篇一：

幼師實習經(jīng)歷簡歷職業(yè)規(guī)劃書

我是一名幼兒教育專業(yè)的大學生，大三時開始了為期兩個月的幼師實習。在這次實習中，我接觸到了許多可愛、天真的小朋友，也深刻體會到了做一名幼師的責任和使命。

實習期間，我主要在一家幼兒園擔任助教，負責幫助老師完成上課過程中的一些基礎工作，如準備教具、清理教室等。同時，我也積極參與到教學過程中，為孩子們講故事、唱歌、做手工等。通過這些活動，我更好地了解到了幼兒教育的實際操作，也更深入地了解到了孩子們的心理和需求。

在實習期間，我學到了很多理論知識，如幼兒教育的發(fā)展階段、行為管理技巧、情感溝通技巧等。更重要的是，我學會了如何與孩子們有效溝通、關(guān)注他們的需求、關(guān)心他們的情感、引導他們的發(fā)展。這些知識和技巧不僅適用于幼兒教育，也可以幫助我在今后的人際交往和職場中更加得心應手。

通過這次實習，我對幼兒教育這一領(lǐng)域有了更深入的了解和認識，也更加堅定了我作為一名幼師的志向。在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)技能和教學經(jīng)驗，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多貢獻。

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篇二：

幼師實習經(jīng)歷簡歷職業(yè)規(guī)劃書

我是一名正在讀大學的幼兒教育專業(yè)學生，大三時進行了為期兩個月的幼師實習。這次實習讓我更深刻地了解到了幼兒教育的真諦，也讓我更加堅定了我作為幼師的志向。

在實習期間，我主要在一家幼兒園擔任助教，負責協(xié)助老師開展教學工作。通過這次實習，我不僅學到了很多幼兒教育的理論知識，如幼兒教育的發(fā)展特點、情感溝通技巧、行為管理技巧等，還深刻了解到了幼兒教育的實踐操作。從合理安排課程、營造良好的教學環(huán)境、課堂管理和安全保障等方面，我都有了更深入的了解和認識。

在實習過程中，我也和小朋友們建立了一份互信和友誼。我?guī)ьI(lǐng)他們做手工、畫畫、唱歌、跳舞等，也和他們一起玩游戲、分享故事、聊天。通過這些活動，我更好地了解到了孩子們的需求和興趣，也能更好地引導他們發(fā)展。

通過這次實習，我意識到做一名幼師并不容易，需要持之以恒的付出和用心經(jīng)